Publicaciones Google Scholar de
1980 a
2025
| Título |
Fuente |
Fecha |
| Eficacia percibida y perfiles estudiantiles en el Aprendizaje-Servicio universitario |
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , 2025 |
2025 |
| Educación y trabajo: componentes de la pedagogía laboral |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| El desafío de la educación moral: modelos, corrientes y aplicaciones en el aula |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| Análisis de las condiciones y estrategias didácticas de evaluación de los aprendizajes éticos. Una revisión sistemática |
Educación XX1 28 (1), 283-311 , 2025 |
2025 |
| Perceived efficacy and student profiles in the university Service-Learning Eficacia percibida y perfiles estudiantiles en el Aprendizaje-Servicio universitario |
Revista de Educación 407, 1-26 , 2025 |
2025 |
| Some Conditions for Genuine Admiration Regarding Moral Theory and Moral Education |
The Journal of Value Inquiry, 1-18 , 2025 |
2025 |
| Las conversaciones éticas como fundamento de la educación moral: de Kohlberg a los casos normativos |
La investigación en el aula: maestros que aportan desde los colegios … , 2025 |
2025 |
| El aprendizaje-servicio en la universidad europea: un análisis de su desarrollo actual |
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio 19, 37-58 , 2025 |
2025 |
| El señor Scrooge y el aprendizaje-servicio: entre la capacidad transformadora de las experiencias éticas y el asombro |
MISIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Y APRENDIZAJE-SERVICIO: REFERENCIAS TEÓRICAS … , 2025 |
2025 |
| Estrategias de capacitación para la educación ético-cívica en la formación inicial del profesorado: estudio y propuesta de casos prácticos normativos |
|
2025 |
| Apología de la educación cívica: aprendizaje para una vida con los otros |
Teoría de la Educación, 237-261 , 2025 |
2025 |
| Una educación de la mirada. Hermenéutica de los puntos 379-380 del Directorio para la catequesis a propósito de John Henry Newman, Maxime Greene y Paulo Freire |
Teología y catequesis 161, 39-58 , 2025 |
2025 |
| Red internivelar para la mejora del programa formativo en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. |
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2025 |
| Filosofías para la Universidad |
Ediciones Octaedro , 2025 |
2025 |
| Una década de cooperación educativa con Guinea Ecuatorial |
Cuadernos de pedagogía 562 , 2025 |
2025 |
| La dimensión social de la educación |
Teoría de la Educación, 91-112 , 2025 |
2025 |
| El desafío de la Inteligencia Artificial y su influencia en el proceso educativo: diferentes formas de usar los recursos digitales |
EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Retos y desafíos en la escuela del … , 2025 |
2025 |
| Transforming Educational Research: Realizing Equity and Social Justice Worldwide |
Taylor & Francis , 2025 |
2025 |
| La dimensión social de la educación |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| Apología de la educación cívica: aprendizaje para una vida con los otros |
Teoría de la Educación, 237-262 , 2025 |
2025 |
| La educación desde la perspectiva de género |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| La investigación en teoría de la educación |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| Estrategias de capacitación para la educación ético-cívica en la formación inicial del profesorado: estudio y propuesta de casos prácticos normativos. PIMCD110/24-25 |
Docta Complutense , 2025 |
2025 |
| Análisis histórico y sistemático de los principales modelos de educación religiosa |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| La educación como realidad política |
Manuales Complutenses, 113 , 2025 |
2025 |
| Educación y tecnología |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| MISIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Y APRENDIZAJE-SERVICIO: REFERENCIAS TEÓRICAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EMERGENTES |
EUNSA , 2025 |
2025 |
| La educación como realidad política |
Ediciones Complutense , 2025 |
2025 |
| Effectiveness of the PElEO program to develop the entrepreneurial potential of Spanish students in Secondary Education and Vocational Training |
Social Sciences & Humanities Open 11, 101365 , 2025 |
2025 |
| Tras las huellas de Sócrates: reflexiones sobre la ejemplaridad y la educación del carácter (Eds.) |
Dykinson , 2024 |
2024 |
| Sixteen “Creeds” at the Fin de Siècle: Transitioning to New Pedagogical Directions |
Historical Reflections/Réflexions Historiques 50 (1), 64-87 , 2024 |
2024 |
| Trayectorias de éxito en la Formación Profesional: descubriendo narrativas personales |
|
2024 |
| La educación en red: Una perspectiva multidimensional de Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo y Jesús García-Álvarez |
Perfiles educativos 46 (184), 214-218 , 2024 |
2024 |
| Neozapatista decolonial pedagogy: an approach to the disruptive conceptualisation of the learner |
Routledge. Taylor and Francis , 2024 |
2024 |
| Comparison of Dual VET Models in Spain: Analysing Educational Quality from the Perspective of Educational Centres |
Education Sciences 14 (7), 779 , 2024 |
2024 |
| Historical-political background of the agreement establishing the Spanish-British integrated curriculum Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del … |
Bilingual education in Spain 403, 9-30 , 2024 |
2024 |
| Challenges and opportunities for character education in Spain |
Character education in Europe: challenges and opportunities, 183-204 , 2024 |
2024 |
| INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICO-SOCIALES E INCLUSIÓN. UNA EXPERIENCIA A TRAVÉS DE TFG Y TFM SOBRE PERSONAS MAYORES |
Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y … , 2024 |
2024 |
| 3. El emprendimiento y la educación formal no universitaria en España: propuestas de acción para una educación emprendedora |
Emprendimiento en tres dimensiones: visión personal, educación y … , 2024 |
2024 |
| Service learning and the just community: Complementary pragmatist forms of civic character education |
Theory and Research in Education 22 (1), 71-88 , 2024 |
2024 |
| Nacidos para jugar: perspectivas educativas en torno al juego en la infancia |
Nacidos para jugar: perspectivas educativas en torno al juego en la infancia , 2024 |
2024 |
| Indicadores de calidad de la Formación Profesional dual de las empresas |
|
2024 |
| La dimensión intelectual en la formación universitaria para una educación del carácter: a propósito de Jean Guitton |
Filosofías para la Universidad , 2024 |
2024 |
| El éxito y el empoderamiento de jóvenes que cursaron Formación Profesional: transcripción de entrevistas, focus group y líneas de vida |
El éxito y el empoderamiento de jóvenes que cursaron Formación Profesional … , 2024 |
2024 |
| Juego, aprendizaje y desarrollo social infantil en diversos contextos culturales |
Nacidos para jugar. Perspectivas educativas en torno al juego en la Infancia … , 2024 |
2024 |
| Aprendizaje sociocívico y pedagogías alternativas en Educación Infantil |
Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil, 143-162 , 2024 |
2024 |
| Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre |
Octaedro , 2024 |
2024 |
| Indicadores de calidad de la Formación Profesional dual de los Centros educativos |
Indicadores de calidad de la Formación Profesional dual de los Centros … , 2024 |
2024 |
| Service learning and the just community: complementary pragmatist forms of civic character education |
SAGE , 2024 |
2024 |
| Aprendizaje-Servicio (ApS): Una metodología educativa para la promoción del emprendimiento social |
Emprendimiento en tres dimensiones: Visión personal, educación y … , 2024 |
2024 |
| The decision-making of students in post-compulsory education: influence of personal, academic, family, and socioeconomic dimensions on the choice of Vocational Education and … |
Quality & Quantity, 1-28 , 2024 |
2024 |
| Filosofías para la Universidad |
Octaedro , 2024 |
2024 |
| Transformación digital y metodológica de la formación profesional en la era pos-COVID |
Revista De Investigación Educativa 42 (2) , 2024 |
2024 |
| Estudio multidimensional de los procesos de toma de decisiones del alumnado enlos estudios postobligatorios: influencia específica de la dimensión académica en la elección del … |
XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de … , 2024 |
2024 |
| The complexity of ethical assessment: Interdisciplinary challenge for character education |
Nursing Ethics 31 (1), 65-78 , 2024 |
2024 |
| La competencia digital docente (CDD) del profesorado y del estudiante de la Facultad de Educación en base al modelo de enseñanza que promueve el DigCompEdu y su exigencia en … |
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2024 |
| La participación de los adultos mayores en entidades generadoras de innovación social: un estudio cualitativo |
Espacios en blanco. Serie indagaciones 34 (2), 33-48 , 2024 |
2024 |
| Percepciones y Actitudes sobre la Formación Profesional entre Familias y Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España. |
Percepciones y Actitudes sobre la Formación Profesional entre Familias y … , 2024 |
2024 |
| La Calidad de la FP Dual en los Centros Educativos: Informe de Resultados |
|
2024 |
| A whole-person education: current proposals from the character education perspective |
Character education in Europe: challenges and opportunities, 323-342 , 2024 |
2024 |
| Zabawa dzieci jako przejaw twórczego uczestnictwa. |
Pedagogical Quarterly/Kwartalnik Pedagogiczny 69 (3) , 2024 |
2024 |
| La Investigación sobre el Pensamiento Crítico en el Área de Educación: Perspectiva Evolutiva del Siglo XXI |
actual desde la Enseñanza Superior, 93 , 2024 |
2024 |
| Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del currículo hispano-británico integrado |
Revista de educación 1 (403), 9-30 , 2024 |
2024 |
| Sobre la Universidad: ideas y reflexiones circunspectas |
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre, 3-4 , 2024 |
2024 |
| La formación del magisterio y su integración en la estructura universitaria en el inicio del siglo XX en España: un estudio a partir de la Revista de Escuelas Normales |
Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico … , 2024 |
2024 |
| Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del currículo hispano-británico integrado |
Ministerio de Educación Cultura y Deporte , 2024 |
2024 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de Actas. Sexta edición. Curso 2023-2024 |
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2024 |
| A vueltas con la ejemplaridad: por qué la educación moral debería tomarla en cuenta |
Tras las huellas de Sócrates: reflexiones sobre la ejemplaridad y la … , 2024 |
2024 |
| Más allá de las pantallas: una aproximación al uso responsable de las IA a través de las TIC |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 5 , 2024 |
2024 |
| Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y educación del carácter |
Avances sobre la pedagogía actual: propuestas de educación cívica y … , 2024 |
2024 |
| Calidad de la Formación Profesional Dual en Empresas: Informe de resultados de Asturias |
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2024 |
| Cuestionario sobre estrategias didácticas utilizadas por el profesorado de Formación Profesional de Cataluña |
Cuestionario sobre estrategias didácticas utilizadas por el profesorado de … , 2024 |
2024 |
| Indicadores de calidad de la Formación Profesional dual de los Centros educativos |
Indicadores de calidad de la Formación Profesional dual de los Centros … , 2024 |
2024 |
| Análisis de los síntomas depresivos y de preocupación patológica en estudiantes universitarios: Una nueva realidad pandémica |
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro … , 2023 |
2023 |
| Pedagogía y educación social |
Pedagogía y educación social , 2023 |
2023 |
| Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them |
Revista Española de Pedagogía 77 (272), 12 , 2023 |
2023 |
| Transparencia en la calidad docente: reflexión solidaria intradepartamental de las evaluaciones obtenidas en las encuestas del estudiantado del programa docentia. Análisis de … |
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2023 |
| El sentido de la intencionalidad en la relación educativa |
Revista Española de Pedagogía 45 (176), 3 , 2023 |
2023 |
| Las apologías de la educación cristiana: Los argumentos de John Henry Newman, GK Chesterton y CS Lewis sobre la educación de naturaleza religiosa |
Pensar una Universidad para el Siglo XXI, 81-98 , 2023 |
2023 |
| La formación del potencial emprendedor en perspectiva de género |
Ediciones Pirámide , 2023 |
2023 |
| En el corazón pedagógico: pensar y educar el carácter de la persona que se puede llegar a ser |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI, 9-18 , 2023 |
2023 |
| La reflexión como eje articulador de pensamiento y acción en el Aprendizaje-Servicio en Educación Superior |
Aprendizaje-Servicio: Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos, 27-42 , 2023 |
2023 |
| Juan Zaragüeta and the Origins of Philosophy of Education in Spain. A Pedagogue between Two Worlds |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 9 , 2023 |
2023 |
| ¿Saben los docentes qué tienen que hacer para tutorizar un trabajo fin de grado?: Análisis de las competencias docentes del profesorado de educación |
Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del … , 2023 |
2023 |
| Las visiones de Ivan Illich sobre educación en la práctica: de los proyectos educativos contraculturales en la década de 1970 a la pedagogía indígena decolonial a partir de la … |
Cadernos de História da Educação 22 , 2023 |
2023 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Quinta edición. Curso 2022-2023 |
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2023 |
| L’éducation en pratique d’après Ivan Illich: des projets éducatifs contre-culturels des années 1970 à la pédagogie autochtone décoloniale des années 1990 |
Cadernos de História da Educação 22 , 2023 |
2023 |
| Vocational training in european community |
Revista Española de Pedagogía 60 (221), 12 , 2023 |
2023 |
| La orientación escolar con familias en riesgo psicosocial: análisis de la alianza educativa con acogimientos en familia extensa/School counselling with families at psychosocial … |
Revista Complutense de Educacion 34 (2), 461-471 , 2023 |
2023 |
| La participación digital de la juventud iberoamericana: advertencias para una educación cívica en las nuevas democracias |
Participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación … , 2023 |
2023 |
| Desarrollo de una comunidad de aprendizaje del profesorado para el impulso del emprendimiento en la UCM |
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2023 |
| El pensamiento crítico como temática de investigación educativa: Revisión bibliométrica |
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 72-72 , 2023 |
2023 |
| Análisis del perfil familiar y sociodemográfico de los acogimientos en familia extensa en la ciudad de Madrid |
Bordón. Revista De Pedagogía 75 (3), 45–62 , 2023 |
2023 |
| ChatGPT could be the reviewer of your next scientific paper. Evidence on the limits of AI-assisted academic reviews |
Profesional de la información 32 (5) , 2023 |
2023 |
| The idea of toleration in the educational project of the European Union |
Revista Española de Pedagogía 53 (201), 12 , 2023 |
2023 |
| Ivan Illich’s visions on education in practice: from countercultural educational projects in the 1970s to indigenous decolonial pedagogy from the 1990s on |
Cadernos de História da Educação 22 , 2023 |
2023 |
| The Wolf Shall Dwell with the Lamb”: traces of prophetic judaism in the concept of love in Pedagogy of the Oppressed |
Rethinking Freire and Illich: Historical, philosophical, and theological … , 2023 |
2023 |
| PhDay Educación 2023. IX Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación … , 2023 |
2023 |
| Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 12 , 2023 |
2023 |
| Neozapatista decolonial pedagogy: An approach to the disruptive conceptualisation of the learner |
Southern Theories, 133-151 , 2023 |
2023 |
| Encuentros escolares en la primera infancia: la amistad |
Educación: encuentros y desencuentros, 88-93 , 2023 |
2023 |
| Guía para la creación de narrativas personales. Tu experiencia en la Formación Profesional a través de lifeline y photovoice |
Universitat Autònoma de Barcelona, , 2023 |
2023 |
| Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter? |
Revista Española de Pedagogía 81 (284), 123-141 , 2023 |
2023 |
| La educación intelectual, moral y política en el pensamiento de Gilbert Keith Chesterton |
Revista complutense de educación 34 (1), 1-9 , 2023 |
2023 |
| Perspectivas de Ivan Illich sobre a educação na prática: de projetos educacionais contraculturais na década de 1970 à pedagogia decolonial indígena dos anos 1990 em diante1 |
Cadernos de História da Educaçao 22 , 2023 |
2023 |
| An Overview of Historical Transitions in Politics of Education in Spain |
Oxford Research Encyclopedia of Education , 2023 |
2023 |
| Hacia una cultura de la conversación democrática: una experiencia innovadora en la formación inicial de educadores |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 191-207 , 2023 |
2023 |
| Awe: An emotion for accessing wisdom |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 19 , 2023 |
2023 |
| Creación de una red internivelar para la observación, el diálogo y la reflexión en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria |
|
2023 |
| Economía de la educación y pedagogía laboral: nuevos contextos de reflexión y actuación |
TEORI¯A 35, 207 , 2023 |
2023 |
| Un enfoque epistemológico para comprender el éxito en la Formación Profesional desde una perspectiva integral y humanista |
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 80-81 , 2023 |
2023 |
| Home, School, and City: Cultivating language in a digital world |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 18 , 2023 |
2023 |
| Pedagogía y Educación Social |
Ed. Síntesis , 2023 |
2023 |
| Fuentes del amor en la pedagogía del oprimido |
Educación: encuentros y desencuentros, 333-337 , 2023 |
2023 |
| “The Wolf Shall Dwell with the Lamb”: traces of prophetic judaism in the concept of love in Pedagogy of the Oppressed |
University of Toronto Press , 2023 |
2023 |
| Adolescentes con personalidad: estudio de caso y propuestas de mejora de una experiencia de transmisión de valores a través del cine |
Signo y pensamiento 42 , 2023 |
2023 |
| Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (Eds.) |
|
2023 |
| La pedagogía viajera: Mi encuentro con las Conversaciones Pedagógicas de Salamanca |
Liber Amicorum: Homenaje al Profesor José María Hernández Díaz, 139-144 , 2022 |
2022 |
| El desarrollo de la antropología trinitaria en la teología reciente. Una perspectiva antológica y ecuménica |
Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas 17, 243-275 , 2022 |
2022 |
| La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la Universidad. La vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
| Aprendizaje-servicio y TIC en la Universidad. Una propuesta de innovación pedagógica desde el marco del aprendizaje a lo largo de la vida |
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos … , 2022 |
2022 |
| Exploración de una cultura de iguales en Educación Infantil mediante las voces de los niños |
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas, 96 , 2022 |
2022 |
| Exploración de una cultura de iguales en Educación Infantil mediante las voces de los niños |
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Volumen 1, 96 , 2022 |
2022 |
| Incidencia de los contextos culturales y sociales, las relaciones entre iguales, la participación y el juego en el aprendizaje social y cívico en Educación Infantil |
Universidad Complutense de Madrid , 2022 |
2022 |
| Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
| Student participation and digital inclusion in the university. A study in Ibero-American contexts |
Foro de Educación 20 (1), 10-38 , 2022 |
2022 |
| Una experiencia de clase con hardware (robots programables) y software (programación por bloques) llevada a cabo con futuros profesores de educación secundaria de matemáticas |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 335-344 , 2022 |
2022 |
| Barriers and facilitators to the retention and participation of socially, economically, and culturally disadvantaged university students. An international systematic review |
International Journal of Educational Research 113, 101968 , 2022 |
2022 |
| Service-Learning Experiences in Spanish Universities |
International Case Studies in Service Learning, 61-84 , 2022 |
2022 |
| Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
| The potential of Service-Learning in reducing prejudices of future educators: an educational intervention of direct intergroup contact |
Foro de Educación 20 (1), 214-239 , 2022 |
2022 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Cuarta edición. Curso 2021-2022 |
|
2022 |
| Análisis de la Comunicación Digital de la Unidades de Atención a la Diversidad Universitarias: Elaboración de un instrumento de observación |
II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e … , 2022 |
2022 |
| Percepción de los estudiantes en el dominio de las competencias necesarias para realizar un Trabajo Fin de Estudios: una perspectiva diferencial entre los estudiantes de Grado … |
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación … , 2022 |
2022 |
| Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni |
Estudios sobre Educación , 2022 |
2022 |
| Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y sociedad |
Dykinson , 2022 |
2022 |
| Percepciones de las familias respecto al uso e integración de las Tablets en los centros educativos: el caso de España |
Estudios Pedagógicos 48 (3), 25–40 , 2022 |
2022 |
| Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI , 2022 |
2022 |
| Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo |
Octaedro , 2022 |
2022 |
| Service learning and the reduction of intergroup biases in the initial training of educators |
5th European Conference on Service-Learning in Higher Education, 35 , 2022 |
2022 |
| Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora sostenible en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado, dentro … |
|
2022 |
| Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo |
La educación en red: una perspectiva multidimensional, 243-271 , 2022 |
2022 |
| Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
| Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
| Participación estudiantil e inclusión digital en la universidad. Un estudio en contextos iberoamericanos |
Foro de Educación 20 (1), 10-38 , 2022 |
2022 |
| Game over? Perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown |
International Journal of Play 11 (3), 311-326 , 2022 |
2022 |
| Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia |
Escuela y primera infancia: Aportaciones desde la Teoría de la Educación, 77-98 , 2022 |
2022 |
| Toward a Civically Engaged Teacher Identity: Qualitative Analysis of a Service Learning Project in Educators Training |
In Search of Academic Excellence: Social Sciences and Humanities in Focus … , 2022 |
2022 |
| La educación religiosa en una sociedad secular: posibles líneas de discusión para un debate renovado |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 65-103 , 2022 |
2022 |
| Creación y organización del Espacio Libre de Créditos en la Facultad de Educación–Centro de Formación del Profesorado |
|
2022 |
| Universidad y acción socioeducativa para las personas mayores. Una propuesta de innovación docente |
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social … , 2022 |
2022 |
| A propósito de la educación social: entre la universidad y la sociedad a la que pertenece |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
| La educación y su conceptualización como técnica autónoma: un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2022 |
2022 |
| APE-Educación UCM: una pedagogía del espacio en Educación Superior |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 81-86 , 2022 |
2022 |
| Hacia una cultura de la conversación democrática: una experiencia innovadora en la formación inicial de educadores |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 197-214 , 2022 |
2022 |
| International Case Studies in Service Learning |
Emerald Publishing Limited , 2022 |
2022 |
| School and civic participation of young Latin Americans: interrelationships in diverse, social and digital contexts |
Foro de Educacion 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
| Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
| El potencial del Aprendizaje-Servicio en la reducción de prejuicios de los futuros educadores: una intervención educativa de contacto directo intergrupal |
Foro de Edcación 20 (1), 214-239 , 2022 |
2022 |
| La educación de adultos en Martin Buber y Paulo Freire: formación del carácter y concienciación desde la utopía profética |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI., 161-173 , 2022 |
2022 |
| La dimensión social de la universidad en los escenarios digitales emergentes |
Aprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción … , 2022 |
2022 |
| La importancia de la pedagogía laboral como profesión: retos en la era digital |
Sistema: revista de ciencias sociales 264, 107-127 , 2022 |
2022 |
| La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
| Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
| La pedagogía de las cosas, un nombre viejo para una vieja idea |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 93-97 , 2022 |
2022 |
| El asombro ¿una emoción que nos conecta con los otros? |
La familia: ¿es una escuela de amistad?, 105-118 , 2022 |
2022 |
| Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad |
Ene 16, 22 , 2022 |
2022 |
| El debate liberal en torno a la educación del carácter |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 13-37 , 2022 |
2022 |
| Voces para una cultura inclusiva en Educación Infantil. Perspectivas para la innovación educativa |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
| Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI (Eds.) |
Narcea , 2022 |
2022 |
| Prólogo al libro" Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI" |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 9-11 , 2022 |
2022 |
| Use of network technologies in the professional activities of adult education teachers in Ukraine |
Universidad Pablo Olavide , 2022 |
2022 |
| Competencia emprendedora vinculada al área social: el Capital Social |
Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo, 159-188 , 2022 |
2022 |
| Barriers and facilitators to the retention and participation of socially, economically, and culturally disadvantaged university students. An international systematic review |
International Journal of Educational Research 113, 101968 , 2022 |
2022 |
| Dimensión curricular de la educación emprendedora |
Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e … , 2021 |
2021 |
| Lifelong Education |
Innovation and ICT in Education. The Diversity of the 21st Century Classroom … , 2021 |
2021 |
| The stress and health of formal carers in elderly homes |
Universidad Autónoma de Chile , 2021 |
2021 |
| Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 5-11 , 2021 |
2021 |
| PhDay Educación 2021. VII Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| Hacia innovadoras comunidades de aprendizaje: un proyecto de Aprendizaje-Servicio basado en el desarrollo del STEAM en centros educativos en situación de vulnerabilidad de la … |
|
2021 |
| Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento |
Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento , 2021 |
2021 |
| Between God and the men. George Steiner's philosophy of education |
Pensamiento 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Tercera edición. Curso 2020-2021 |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| Reflexiones en torno al papel del pensamiento crítico en el ámbito laboral socio sanitario |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Reflexiones en torno al papel del pensamiento crítico en el ámbito laboral socio sanitario |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Educación para la ciudadanía global. El caso de Europa continental |
Donde hay una persona, hay un pedagogo, 61-82 , 2021 |
2021 |
| Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible , 2021 |
2021 |
| La educación política. Aproximación histórica y sistemática |
Foro de Educación 19 (2), 315-333 , 2021 |
2021 |
| Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad (ApS 2020-21) |
|
2021 |
| PONENCIA 1. Formación en Aps en las Titulaciones de Grado de la UCM. Revisión de los Programas de Primer Curso |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| La gratitud: una virtud para ser educada en la familia |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 103-118 , 2021 |
2021 |
| Factores determinantes del emprendimiento femenino en España: Identificación y análisis de una realidad |
Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 2 (30), 57-76 , 2021 |
2021 |
| Los nuevos escenarios de la educación política hoy |
Encounters in Theory and History of Education 22, 249-267 , 2021 |
2021 |
| Recensión de Almacellas, M. A. Cine para pensar. La vida como en un espejo |
Bordón. Revista de Pedagogía, 73 (3), 135-136 , 2021 |
2021 |
| Competencias cívico-sociales, inclusión y calidad de vida de las personas mayores. Una colaboración europea en innovación |
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2021 |
| Ritmo y lentitud como condiciones del pensamiento crítico en el debate pragmatista |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Una posible hermenéutica de Gilbert Keith Chesterton. Infancia, cuentos de hadas, familia, educación y universidad |
Estudios sobre Educación 41, 9-26 , 2021 |
2021 |
| PONENCIA 1. Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes |
Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes, 13-31 , 2021 |
2021 |
| ¿Hacia dónde vamos y de dónde venimos? Confluencias y divergencias en la participación cívica digital |
Participación cívica en un mundo digital, 203-212 , 2021 |
2021 |
| Promoción del pensamiento ético y el compromiso cívico en la formación inicial de educadores: un estudio de caso en la Universidad Complutense de Madrid |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 77-93 , 2021 |
2021 |
| PONENCIA 1. Conceptualización de los procesos de iniciación a la docencia. Una mirada internacional |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| ApS en el uso responsable de las tecnologías, a través del Área de Música |
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2021 |
| El renacer de lo esencial: la reconstrucción del vínculo afectivo en menores y familias en dificultad social |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 147-162 , 2021 |
2021 |
| Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social |
La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Ape-Educación: El Aula Profesional de Emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid |
Junta de Andalucía , 2021 |
2021 |
| Economía de la educación |
Sintesis Editorial , 2021 |
2021 |
| Participación cívica en un mundo digital |
Dykinson , 2021 |
2021 |
| Competencia digital, alfabetización mediática y formación del profesorado: vinculación de la teoría y la práctica a través de la colaboración inter-nivelar |
|
2021 |
| El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: aprender y emprender |
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 95-119 , 2021 |
2021 |
| Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes |
Participación Cívica en un Mundo Digital, 13-31 , 2021 |
2021 |
| Home, school, and city: Cultivating language in a digital world |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 79 (278), 145-159 , 2021 |
2021 |
| Como escribir un Trabajo Fin de Máster |
Síntesis , 2021 |
2021 |
| El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría |
Revista española de pedagogía , 2021 |
2021 |
| Relación entre metapreocupación y metacognición en estudiantes universitarios: diferencias entre el grado de Pedagogía y de Educación Social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| La idea inicial y los primeros pasos en la investigación educativa |
Cómo escribir un Trabajo Fin de Máster, 17-49 , 2021 |
2021 |
| El mundo invisible y la educación del espíritu |
Razón y fe 283 (1449), 65-76 , 2021 |
2021 |
| Dios-amor y filosofía de la educación. Diálogo abierto con algunas discusiones pedagógicas actuales desde una olvidada filosofía cristiana del amor |
Edetania, 127-146 , 2021 |
2021 |
| Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora en la Facultad de Educación dentro del ecosistema emprendedor de la UCM |
|
2021 |
| Entre Dios y los hombres. La filosofía de la educación de George Steiner |
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
| Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Political Education. Historical and Systematic Approach |
Foro de Educación 19 (2), 315-333 , 2021 |
2021 |
| Pensar globalmente y actuar localmente. El compromiso de Miquel Martínez con la teoría y la práctica educativa |
Miquel Martínez Martín: ètica i pedagogia, 69-74 , 2021 |
2021 |
| Utilización de metodologías activas de enseñanza para el aprendizaje de las matemáticas, centradas en el estudiante y desarrolladas en el espacio innovador de una hiperaula |
|
2021 |
| La digitalización docente frente al reto de crisis sanitaria.: La adaptación del claustro de Quirónsalud Madrid |
Revista Española de Educación Médica 2 (1), 1-12 , 2021 |
2021 |
| Cultivar el carácter en la familia: Una tarea ineludible |
Dykinson , 2021 |
2021 |
| Sociedades Post-Seculares y Educación Religiosa. Nuevas Vías de Comprensión Recíproca |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| PONENCIA 1. Formación en Aps en las Titulaciones de Grado de la UCM. Revisión de los Programas de Primer Curso |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| ¿Es necesario un nuevo pensamiento crítico para la era digital? |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Casa, Escuela y Ciudad |
Revista española de pedagogía 79 (278), 145-160 , 2021 |
2021 |
| Capital social y emprendimiento en Formación Profesional |
Junta de Andalucía , 2021 |
2021 |
| La actitud de futuros profesores de Secundaria ante el uso de robots programables en la clase de matemáticas |
Investigación en Educación Matemática XXIV, 521-528 , 2021 |
2021 |
| Literatura, cine y series en la educación del gusto narrativo de los jóvenes: perspectiva internacional y análisis del caso español |
Alfabetización mediática y la familia en la era digital, 108-127 , 2021 |
2021 |
| Categorización social, estereotipación y prejuicio. Habitar la escuela para valorar las diferencias socioculturales |
Condiciones del Pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Potenziale del metodo Service-Learning per la promozione della cittadinanza e l’educazione del carattere |
Pedagogia più Didattica 6 (1), 4-18 , 2020 |
2020 |
| La investigación sobre el Aprendizaje-Servicio en la producción científica española: una revisión sistemática |
Revista Complutense de Educación 31 (1), 69-83 , 2020 |
2020 |
| Reseña de Quigley, C. F. and Herro, D. (2019). An educator´s guide to STEAM. Engaging students using real-world problems |
Revista Española de Pedagogía 78 (275), 150-155 , 2020 |
2020 |
| El cultivo del ser universitario. El obsequio de un momento |
Perspectivas actuales de la condición humana y de la acción educativa, 147-158 , 2020 |
2020 |
| PhDay Educación 2020. VI Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2020 |
2020 |
| Civismo y carácter para una educación integral: posibilidades del aprendizaje-servicio en este campo |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico , 2020 |
2020 |
| Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI. Cincuenta años de Pedagogía del Oprimido |
Educación XX1 23 (2), 145-164 , 2020 |
2020 |
| Alineamiento del aprendizaje-servicio con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: un cuestionamiento desde la filosofía pragmática de la educación |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 113-133 , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación |
Dykinson , 2020 |
2020 |
| Educational Settings and the Construction of a Shared sense of Community in Democratic Countries: Epistemological and Pedagogical debates. Introduction |
Revista de Educación, 11-14 , 2020 |
2020 |
| Análisis sobre el grado de conocimiento de los estudiantes sobre el ApS en la Facultad de Educación-UCM |
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la … , 2020 |
2020 |
| Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development |
|
2020 |
| Concreción y evaluación de los resultados de aprendizaje en la Facultad de Educación. Proyecto piloto en el Grado de Pedagogía y el Máster de Educación Especial |
|
2020 |
| “Hablar poco y hacer mucho”: las campañas de educación popular-Una iniciativa del servicio universitario del trabajo para las universidades españolas (1962-1968) |
Revista História da Educação , 2020 |
2020 |
| La educación del carácter ¿qué es y cómo puede articularse en la actualidad? |
Educar el carácter de nuestros estudiantes Reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
| Traducción de Kristjánsson, K. "El florecimiento como el fin de la educación: Una aproximación y diez problemas persistentes" |
En Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (Coords.). Perspectivas … , 2020 |
2020 |
| De la teoría a la práctica en el compromiso cívico |
Octaedro , 2020 |
2020 |
| Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la escuela actual |
Narcea, SA de Ediciones , 2020 |
2020 |
| An experience of teaching innovation for the development of professional competences aimed at improving the inclusion and quality of life of older people |
???-?? ??? ??. ?? ??????????? , 2020 |
2020 |
| Coloquio'John Henry Newman y su idea de la universidad. Sembrando las raíces de la educación superior contemporánea' |
Universidad San Dámaso , 2020 |
2020 |
| Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development |
Emerald Publishing Limited , 2020 |
2020 |
| Presentación. El Pacto educativo y la formación del profesorado |
|
2020 |
| Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2020 |
2020 |
| Peculiarities of multicultural education development in North America, Western Europe and Ukraine |
Universidad de Málaga , 2020 |
2020 |
| Currículo a través de la Metodología de Aprendizaje-Servicio: El caso de la Universidad Complutense de Madrid en el Área de Ciencias Sociales y Jurídicas |
Sociedad civil y responsabilidad social en la educación superior … , 2020 |
2020 |
| Integrating Social Responsibility into the Curriculum Through the Service-Learning Methodology: The Case of the Complutense University of Madrid in the Area of Social and Legal … |
Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International … , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada |
Reflexiones desde la filosofía de la educación. Dykinson , 2020 |
2020 |
| “HABLAR POCO Y HACER MUCHO”: LAS CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-UNA INICIATIVA DEL SERVICIO UNIVERSITARIO DEL TRABAJO PARA LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (1962-1968) |
História da Educação 24, e98035 , 2020 |
2020 |
| Ontología trinitaria, filosofía de la educación y educación social: categorías para una comprensión epistemológica renovada |
Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias, 27-45 , 2020 |
2020 |
| Fuentes, JL (coord.)(2019). De la teoría a la práctica en el compromiso cívico. Barcelona: Octaedro, 198 pp. |
Bordón. Revista de Pedagogía 72 (3), 173-174 , 2020 |
2020 |
| Introducción: La educación del carácter está de moda |
Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
| Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
|
2020 |
| Space as a place for civic education: Design of a school playground through a service-learning project |
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 23 (1), 149-167 , 2020 |
2020 |
| Actualidad del pragmatismo a partir de dos enfoques educativos: el aprendizaje-servicio y las comunidades justas |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa, 225-239 , 2020 |
2020 |
| Re-readings of Paulo freire in the 21st century. fifty years of pedagogy of the oppressed |
EDUCACION XX1 23 (2), 145-164 , 2020 |
2020 |
| La participación de los jóvenes en el entorno social: estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil |
Participación cívica en espacios socioeducativos. Panorama iberoamericano en … , 2020 |
2020 |
| La educación del espíritu. Líneas de pensamiento para una teoría de la educación |
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 39-61 , 2020 |
2020 |
| La educación femenina de las etnias minoritarias de la región de Xinjiang, China |
Athenea digital 20 (1) , 2020 |
2020 |
| Adult learning and education in Spain and Portugal: an interpretative study of doctoral theses (2006-2018) |
International Journal of Lifelong Education 39 (5-6), 511-527 , 2020 |
2020 |
| Bernal Guerrero, A., Fernández-Salinero de Miguel, C. y Pineda Herrero, P.(2019). Formación continua. Madrid: Síntesis, 216 pp. |
Estudios sobre Educación 38, 313-313 , 2020 |
2020 |
| Los entornos educativos y la construcción de un sentido compartido de comunidad en países democráticos: El debate epistemológico y pedagógico. Introducción |
Revista de educación, 11-14 , 2020 |
2020 |
| “TALK LITTLE AND DO A LOT”: THE CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-AN INITIATIVE OF THE UNIVERSITY WORK SERVICE FOR SPANISH UNIVERSITIES (1962-1968) |
História da Educação 24 , 2020 |
2020 |
| Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI. Cincuenta años de |
|
2020 |
| Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-Servicio |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2020 |
2020 |
| El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje - Servicio |
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 23 (1) , 2020 |
2020 |
| Introducción contextual de la investigación |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
| Integrating social responsibility into the curriculum through the service-learning methodology: The case of the Complutense University of Madrid in the Area of Social and Legal … |
Civil society and social responsibility in higher education: International … , 2020 |
2020 |
| “PARLER PETIT ET FAIRE BEAUCOUP”: LES CAMPAGNES D'ÉDUCATION POPULAIRE-UNE INITIATIVE DU SERVICE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE POUR LES UNIVERSITÉS ESPAGNOLES (1962-1968) |
História da Educação 24, e98035 , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada: reflexiones desde la filosofía de la educación |
Dykinson , 2020 |
2020 |
| Swimming Aagainst the Tide in Current Educational Practice: Thoughts and Proposals from a Communitarian Perspective |
The Educational Forum, 1-14 , 2020 |
2020 |
| La inserción laboral de graduados y graduadas a través de los contactos personales: Una propuesta desde la gestión del conocimiento |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 32, 1, 2020, 163-189 , 2020 |
2020 |
| Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social |
CADMO , 2019 |
2019 |
| Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación |
Revista complutense de educación 30 (4), 1169-1171 , 2019 |
2019 |
| El derecho a una educación inclusiva. En el cuadragésimo aniversario de la aprobación de la constitución española |
Revista DH/ED Derechos Humanos y Educación 1 (1), 27-44 , 2019 |
2019 |
| Respuesta de la juventud digital a la política analógica: una exploración inicial |
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa Volumen I … , 2019 |
2019 |
| La dimensión ética de la tarea de educar |
Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco … , 2019 |
2019 |
| Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social |
CADMO 1, 99-112 , 2019 |
2019 |
| La traición a la democracia. Ensayo sobre las relaciones entre universidad, democracia y ciudadanía desde la idea de traición |
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 21-40 , 2019 |
2019 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estrategia formativa para la relación educativa |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 249-255 , 2019 |
2019 |
| Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and Good Practices in Research and Teaching, 113 , 2019 |
2019 |
| La formación sociosanitaria de los cuidadores formales a través del cine |
Cuidados, aspectos psicológicos y actividad física en relación con la salud … , 2019 |
2019 |
| Teachers' professional identity |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 30 (1), 323-325 , 2019 |
2019 |
| Alineamiento del Aprendizaje Servicio con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: un cuestionamiento desde la filosofía pragmática de la educación |
Octaedro , 2019 |
2019 |
| Cuestionando la narrativa del aprendizaje servicio a partir de dos iniciativas de extensión social universitaria de orientación católica en la década de 1950 en España |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2019 |
2019 |
| Diseño de una batería de indicadores para la evaluación del riesgo de vinculación a bandas urbanas |
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación … , 2019 |
2019 |
| Felicidad, educación y democracia en el pensamiento de Nel Noddings |
Encounters in Theory and History of Education 20 (1), 24–44-24–44 , 2019 |
2019 |
| La" unidad" en las teorías de la educación católicas del siglo XIX: en torno a Antonio Rosmini y John Henry Newman |
Revista española de Teología 79 (2), 191-208 , 2019 |
2019 |
| La evolución pragmática en la teoría de la educación de Josep Maria Puig |
Josep Maria Puig Rovira: educació, valors i aprenentatge servei, 97-107 , 2019 |
2019 |
| Ética para la excelencia educativa |
Síntesis , 2019 |
2019 |
| Calderon Almendros, I. y Verde Francisco, P. (2018) Reconocer la diversidad. Textos breves e imágenes para transformar miradas. Barcelona: Octaedro (Reseña) |
Revista DH/ED Derechos Humanos y Educación 1 (1), 222-225 , 2019 |
2019 |
| Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educative en diversidad functional y competencia digital: Web of Science y Scopus |
Aula Abierta 48 (2), 147-156 , 2019 |
2019 |
| Evolution of the Adult Education in Spain in the context of Education Laws |
Adult Education: Theory, Experience, Prospects/ ?????? ????????: ?????? … , 2019 |
2019 |
| Formación continua |
Formación continua , 2019 |
2019 |
| Juego, creatividad y participación en la infancia |
Ludicidad & Creatividad, 43-56 , 2019 |
2019 |
| Desarrollo y gestión de un espacio lúdico-educativo. Un programa mentor basado en aprendizaje-servicio |
|
2019 |
| El destierro en Tournai (Bélgica) de los Jesuitas de la Provincia de Castilla (1932-1938): un capítulo en la genealogía de la pedagogía social española |
Influencias belgas en la educación española e iberoamericana, 331-342 , 2019 |
2019 |
| El estrés y la salud de cuidadores formales en residencias de mayores |
European Journal of Health Research:(EJHR) 5 (2), 109-118 , 2019 |
2019 |
| Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and Good Practices in Research and Teaching. A Spanish-English … , 2019 |
2019 |
| An anthropocosmic view: What Confucian traditions can teach us about the past and future of Chinese higher education |
Higher Education 77 (3), 423-436 , 2019 |
2019 |
| Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica: circulación, recepción y concreción en la práctica |
FahrenHouse , 2019 |
2019 |
| EVOLUTION OF THE ADULT EDUCATION IN SPAIN IN THE CONTEXT OF EDUCATION LAWS |
?????? ????????: ??????, ??????, ??????????? 1 (15), 163-171 , 2019 |
2019 |
| Evolution of the adult education in Spain in the context of education laws |
Adult Education: Theory, Experience, Prospects= ?????? ????????: ?????? … , 2019 |
2019 |
| Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2019 |
2019 |
| Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles |
Education in the Knowledge Society 20 (1), 1-17 , 2019 |
2019 |
| Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English … , 2019 |
2019 |
| Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de ApS |
Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación, 71-80 , 2019 |
2019 |
| Reseña de Santos Rego, M. Á., Lorenzo Moledo, M. y Vázquez Rodríguez, A. (2018). Educación no formal y empleabilidad de la juventud. |
Bordón. Revista de Pedagogía 71 (1), 153-155 , 2019 |
2019 |
| Exvoto. Aproximación al pensamiento filosófico-educativo de José Antonio Ibáñez-Martín |
Revista Complutense de Educación 30 (3), 797-811 , 2019 |
2019 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
Universidad Complutense de Madrid , 2019 |
2019 |
| Aprendizaje-Servicio en las universidades españolas: un estudio basado en la percepción de los equipos decanales |
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 25 (2) , 2019 |
2019 |
| Flowers and Roots in the Reception of Pedagogical Innovations, Case of John Dewey |
Encyclopedia of Educational Innovation, 1-5 , 2019 |
2019 |
| Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education |
CADMO, 99-+ , 2019 |
2019 |
| La promoción de actitudes de cooperación a través del juego en la infancia |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 277-280 , 2019 |
2019 |
| Identidad profesional docente |
Revista Complutense de Educacion 30 (1), 323-325 , 2019 |
2019 |
| Perspectivas Comparadas entre los Docentes de Posgrado de Investigadores en Educación de la UNAM y la UCM |
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación … , 2019 |
2019 |
| Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education |
CADMO, 99-+ , 2019 |
2019 |
| El derecho a una educación inclusiva.: En el cuadragésimo aniversario de la aprobación de la constitución española |
Revista Derechos Humanos y Educación 1 (1), 27-44 , 2019 |
2019 |
| La intransferibilidad de las configuraciones pedagógicas: el viajero americano |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA , 2019 |
2019 |
| ¿Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Revista Lusófona de Educação 39 (39) , 2018 |
2018 |
| La promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos universitarios de aprendizaje-servicio |
Aprendizaje-Servicio: los retos de la evaluación , 2018 |
2018 |
| La última lección. Benedicto XVI y George Steiner sobre el final de la vida |
Razón y fe: Revista hispanoamericana de cultura 277 (1433), 315-326 , 2018 |
2018 |
| Constructing Creative Democracy at School by Reading the Classics: A Dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century: Fighting Back, 61-79 , 2018 |
2018 |
| Una Filosofia de la Educacion en el siglo XXI. |
Revista Complutense de Educacion 29 (2), 627-629 , 2018 |
2018 |
| Constructing creative democracy at school by reading the classics: a dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century, 61-79 , 2018 |
2018 |
| Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| Guía para la institucionalización del Aprendizaje-Servicio en la universidad |
Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e … , 2018 |
2018 |
| New horizons for educators in Spain: Educational professions and the promotion of human flourishing |
Journal of Moral Education 47 (2), 259-265 , 2018 |
2018 |
| Reseña de Martínez, M., Esteban, F., Jover, G. y Payá, M. (2016). La educación, en teoría. |
Revista Española de Pedagogía 76 (269), 177-180 , 2018 |
2018 |
| PISA 2015: Predictores del rendimiento en Ciencias en España: PISA 2015: Predictors of Science Performance in Spain |
Ministerio de Educación , 2018 |
2018 |
| ¿ Es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socio-ambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Estudios Sobre Educación 35, 353-371 , 2018 |
2018 |
| Newman, Macintyre y nosotros: agonía y universidades en el siglo XXI |
Bordón: Revista de pedagogía 70 (4), 89-101 , 2018 |
2018 |
| De las enseñanzas presenciales al aprendizaje B_learning:: Algunas variables afectadas por la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
| Selective knowledge mobilization through the blogs? The case of service-learning experiences at the spanish university |
Revista Lusófona de Educação 39 (39), 169-186 , 2018 |
2018 |
| Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Edições Universitárias Lusófonas , 2018 |
2018 |
| Evaluación del impacto de la formación programada por las empresas en la PYME española. Análisis de precedentes y diseño de un modelo propio de medición |
Universidad Complutense de Madrid , 2018 |
2018 |
| Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa |
Revista electrónica de investigación educativa 20 (4), 73-85 , 2018 |
2018 |
| El aprendizaje servicio como estrategia metodológica de la educación del carácter: posibilidades y complementariedades |
Hacer la universidad en el espacio social , 2018 |
2018 |
| Metaphors of university education |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
| Metáforas de la educación universitaria |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
| Concreción y formulación de resultados de aprendizaje en la formación universitaria |
EDUNOVATIC 2018, 15 , 2018 |
2018 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
|
2018 |
| Desarrollo y evaluación de un proyecto de aprendizaje-servicio para la infancia vulnerable (Fase II) |
|
2018 |
| Las respuestas a la diversidad en las políticas educativas españolas (1978-2013) |
|
2018 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
Universidad Complutense de Madrid. Grupo de Investigación Cultura Cívica y … , 2018 |
2018 |
| Construction of an objective test for measuring academic performance of the students of the Degree in Pedagogy |
International Journal of Educational Research and Innovation, 232-242 , 2018 |
2018 |
| Evaluación de aspectos de calidad en la metodología aprendizaje y servicio |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
| Educación no formal y empleabilidad de la juventud |
Educación XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
| La empleabilidad como innovación docente en las aulas universitarias |
I Congreso Virtual Internacional de Innovación Docente Universitaria We … , 2018 |
2018 |
| Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2018 |
2018 |
| Evolución y perspectivas de la educación moral |
Madrid: REP. , 2018 |
2018 |
| ¿ Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? El caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Revista Lusófona de Educação, 169-186 , 2018 |
2018 |
| El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad |
UCM , 2018 |
2018 |
| La svolta etica della cultura civica: il caso del Regno Unito |
La sfida dell'educazione, 93-113 , 2018 |
2018 |
| Non-formal education and employability of youth |
EDUCACION XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
| Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| ¿ Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la res uesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo … |
|
2018 |
| Educación para el desarrollo sostenible (ED S): la posibilidad de otra mirada |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de Aprendizaje-Servicio |
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 71-80 , 2018 |
2018 |
| Promoción de la competencia ética y compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de Aprendizaje-Servicio |
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 117-135 , 2018 |
2018 |
| Evaluación multidimensional de un programa interdisciplinar de aprendizaje-servicio (APS) en la universidad complutense mediante un sistema de rúbricas |
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings , 2018 |
2018 |
| El uso de Trello en el aula universitaria. Estudiantes del grado de Educación Social |
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas, 54-65 , 2017 |
2017 |
| Improving students time management skills using web platforms: a critical review and educative applications |
European innovations in education: research models and teaching applications … , 2017 |
2017 |
| Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica |
CADMO, 81-100 , 2017 |
2017 |
| El perfil del docente en la educación universitaria de República Dominicana. Experiencia de una colaboración Erasmus Mundus entre la UCM y la UASD |
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 164-185 , 2017 |
2017 |
| Formación de la conciencia y democracia. El papel necesario del amor |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 169-174 , 2017 |
2017 |
| Educational policy in Spain: Between political bias and international evidence |
Evidence and public good in educational policy, research and practice, 63-78 , 2017 |
2017 |
| La ética del Aprendizaje Servicio en la universidad: una interpretación desde el pragmatismo |
Bordón. Revista de pedagogía 69 (4), 63-78 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje a lo largo de la vida |
Revista Iberoamericana de Educación 75, 219-234 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos |
Perfiles educativos 156 (abril-junio), 160-173 , 2017 |
2017 |
| Publishing education research in the context of the globalization of knowledge: notes for an unfinished conversation |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 47-58 , 2017 |
2017 |
| Innovación educativa universitaria para la construcción de la ciudadanía: El papel del Aprendizaje–Servicio |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| TRES LECTURAS DE JOHN DEWEY DESDE LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN |
REVISTA CIENTÍFICO PROFESIONAL DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA 2, 25-37 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes |
Revista iberoamericana de educación 75, 219-234 , 2017 |
2017 |
| Cautivos de la verdad |
|
2017 |
| Inclusión y educación intercultural: reflexiones pedagógicas sobre el cosmopolitismo |
Educación, inclusión y solidaridad. Ámbitos, prácticas y perspectivas, 113-121 , 2017 |
2017 |
| El reto de la educación para el ocio en la sociedad tecnológica: elementos constitutivos y condiciones necesarias |
Pedagogia e Vita 75 (2), 80-93 , 2017 |
2017 |
| El uso de Trello en el aula universitaria. Estudiantes del grado de Educación Social |
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas, 54-65 , 2017 |
2017 |
| Las organizaciones empresariales como agentes sociales: La formación laboral y su relación con el compromiso organizacional |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Education and theory |
EDUCACION XX1 20 (2), 414-415 , 2017 |
2017 |
| Aproximación filosófico-educativa al enfoque de capacidades |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y … , 2017 |
2017 |
| Pedagogical Mentoring of Novice Teachers in Higher Education: Status of the Question and Benchmarking |
ESTUDIOS SOBRE EDUCACION, 49-75 , 2017 |
2017 |
| Educación del carácter y de las virtudes |
Diccionario Interdisciplinar Austral de Ciencia, Filosofía y Teología , 2017 |
2017 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
Estudios sobre educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
| Una visita a la hemeroteca |
revista española de pedagogía, 591-592 , 2017 |
2017 |
| Relación educativa |
Diccionario Iberoamericano de Filosofía de la Educación , 2017 |
2017 |
| Evaluation of the impact of intervention programmes on education organisations: Application to a Quality Management System |
Evaluation and Program Planning 63, 116-122 , 2017 |
2017 |
| Una filosofía de la educación del siglo XXI |
Síntesis , 2017 |
2017 |
| LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL. BUENAS TEORÍAS QUE ORIENTAN BUENAS PRÁCTICAS |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 243-271 , 2017 |
2017 |
| Base de datos Proyecto EDU2013-44801-P Impacto de la aplicación de Normas ISO9001 en centros educativos y factores asociados |
Universidad Complutense de Madrid , 2017 |
2017 |
| Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano. |
Dykinson , 2017 |
2017 |
| El interés por las personas mayores desde el ámbito académico español. Una perspectiva del área de educación |
La construcción del conocimiento transdisciplinario en las instituciones de … , 2017 |
2017 |
| The profile of teachers in higher education in the Dominican Republic. Experience of an Erasmus Mundus collaboration between the UCM and UASD |
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 164-185 , 2017 |
2017 |
| Introducción |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| EDUCACIÓN, CAPACIDADES Y DESARROLLO HUMANO: UN ANÁLISIS DESDE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDETANIA, 17-23 , 2017 |
2017 |
| Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano |
Dykinson , 2017 |
2017 |
| Democratia ludens: un tiempo nuevo en la educación |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 301-306 , 2017 |
2017 |
| LA TELEFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD EN ÁREAS SOCIOSANITARIAS. |
Innovación docente y uso de las TIC en eduación, 44 , 2017 |
2017 |
| Introducción |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 12-13 , 2017 |
2017 |
| Improving students time management skills using web platforms: a critical review and educative applications |
European innovations in education: research models and teaching applications … , 2017 |
2017 |
| Traducción de Conroy, J. C. (2017) El Brexit y la alteridad: una modesta reflexión asistemática |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| Reseña de Pring, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda |
Educación XX1 20 (2), 408-410 , 2017 |
2017 |
| Desarrollo de competencias de gestión del tiempo en estudiantes universitarios a través de herramientas on-line. Una aplicación en el Grado de Educación Social de la UCM |
INNOVAGOGÍA 2016. III Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y … , 2017 |
2017 |
| Contra la democracia. |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Compromiso cívico universitario de atención a la infancia vulnerable |
|
2017 |
| Augmented Reality and Pedagogical Anthropology: Reflections from the Philosophy of Education |
Ariso, J. M. (Ed.) Augmented Reality: Reflections on Its Contribution to … , 2017 |
2017 |
| Emocionarse, imaginar y jugar: tres propuestas pedagógicas a partir del enfoque de las capacidades de Martha C. Nussbaum |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y … , 2017 |
2017 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
Estudios sobre educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
| Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN) |
UNED , 2017 |
2017 |
| Desarrollo de competencias de gestión del tiempo en estudiantes universitarios a través de herramientas on-line. una aplicación en el Grado de Educación Social de la UCM |
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa … , 2017 |
2017 |
| Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016: Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Dykinson , 2017 |
2017 |
| Tres lecturas de John Dewey desde las teorías de la desescolarización |
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA. , 2017 |
2017 |
| Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN) |
Educación XX1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
| Innovación educativa universitaria para la construcción de la ciudadanía: El papel del Aprendizaje–Servicio |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Bienestar mental y rendimiento académico en estudiantes universitarios: Un programa de psicología positiva |
Psicología y Educación, 155-163 , 2017 |
2017 |
| Design and validation of a questionnaire on university teaching practice and attitude towards innovation (CUPAIN) |
Educación xx1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
| DEWEY, J.(2016). Democracia e educación: Unha introdución á filosofía da educación. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela/Fundación BBVA. Traducción de … |
Bordón. Revista de Pedagogía 69 (4), 153-157 , 2017 |
2017 |
| Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education |
Revista Española de Pedagogía 75 (268) , 2017 |
2017 |
| Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015) |
Revista Complutense de Educación 28 (4), 1227-1250 , 2017 |
2017 |
| Planificación de proyectos socioeducativos. Una experiencia innovadora a través del uso de recursos TIC |
Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente, 35-50 , 2016 |
2016 |
| Aula Magna 2.0, weblog de revistas generalistas de educación. Avances de una experiencia |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Carrillo, I. (Coord.) Democracia y educación en la formación docente, 83-86 , 2016 |
2016 |
| John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Democracia y Educación en la formación docente, 82-86 , 2016 |
2016 |
| Estrategia de formación del marco normativo armonizado en materia penal e instrumentos jurídicos internacionales del SICA. Profesor |
|
2016 |
| La gestión del conocimiento en el acceso al empleo de los graduados universitarios. Implicaciones en la valoración de la formación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| La presencia de John Dewey en la teoría y la práctica universitaria del aprendizaje-servicio |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo |
Education in the Knowledge Society 17 (2), 39-54 , 2016 |
2016 |
| THE ARTICULATION OF JUSTICE AND CARE IN MORAL EDUCATION: FROM SUBSTITUTIVE UNIVERSALISM TO SITUATED HUMAN RIGHTS ETHICS |
EDUCACION XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
| Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral: Del universalismo sustitutivo a una ética situada de los derechos humanos |
Educación XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje-Servicio en la UCM: diagnóstico de la situación y diseño de estrategias para su promoción |
|
2016 |
| Análisis de la formación laboral en las empresas y la influencia de la pedagogía |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje-Servicio en la UCM: diagnóstico de la situación y diseño de estrategias para su promoción |
|
2016 |
| [Reseña] 10 criterios para educar en valores con El Quijote |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 214-216 , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje Servicio en la UCM. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Aprendizaje y pragmatismo universitario en la sociedad del conocimiento |
Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad, 23-40 , 2016 |
2016 |
| El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
| Educación Intercultural: ethos escolar y estrategias pedagógicas |
López Gómez, E. (Coord.) Didáctica general y formación del profesorado, 111-131 , 2016 |
2016 |
| RESEARCH ON EDUCATIONAL GERONTOLOGY IN SPAIN: ANALYSIS THROUGH THE SPANISH EDUCATIONAL JOURNALS IN THE JCR |
HOLOS 32 (5), 70-85 , 2016 |
2016 |
| Democracy and education then and now:'de-pragmatizing'and'ultra-pragmatizing'readings of John Dewey's pedagogy |
|
2016 |
| Transiciones formativas para una práctica docente democrática: la dialéctica entre los contextos universitario y escolar |
Democracia y educación en la formación docente, 261-289 , 2016 |
2016 |
| El poder de la familia en la educación |
Revista Española de Pedagogía 74 (263), 193-195 , 2016 |
2016 |
| Educación para la promoción del envejecimiento activo en personas con diversidad funcional. |
Instructional strategies in teacher training., 37-43 , 2016 |
2016 |
| La educación superior del siglo XXI desde la perspectiva europea del aprendizaje a lo largo de la vida. Implicaciones para la formación del profesorado universitario |
La Educación Superior en el Siglo XXI: Nuevas características profesionales … , 2016 |
2016 |
| Impacto de los SGC en los índices de Calidad de los centros educativos |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| La influencia de John Henry Newman en la reflexión educativa del último medio siglo |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
| Didáctica general y formación del profesorado |
Unir editorial , 2016 |
2016 |
| Panorama de la investigación gerontológica en el ámbito académico.¿ Influye el avance científico en la imagen de la vejez? |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| MOOCs y educación liberal. El impacto de la tecnología en la (re)consideración de los fines de la educación superior |
Gómez Hernández, P., García Barrera, A. y Monge López, C. (Eds.) La cultura … , 2016 |
2016 |
| Educación para la promoción del envejecimiento activo en personas con diversidad funcional |
Instructional Strategies in Teacher Training, 37-43 , 2016 |
2016 |
| Un nuevo tiempo para la educación |
Temps d’Educació, 31-40 , 2016 |
2016 |
| El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Características del aprendizaje a lo largo de la vida. La integración del aprendizaje formal, no formal e informal |
Instructional Strategies in Teacher Training, 44-53 , 2016 |
2016 |
| Planificación de proyectos socioeducativos. Una experiencia innovadora a través del uso de recursos TIC |
Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente, 35-50 , 2016 |
2016 |
| Relación educativa y #MOOCs ¿Un binomio posible? |
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2016 |
| Cultural diversity on the Council of Europe documents: The role of education and the intercultural dialogue |
Policy Futures in Education 14 (3), 377-391 , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje Servicio en la UCM. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 74 (265), 559-577 , 2016 |
2016 |
| La influencia suiza en la institucionalización de las ciencias de la educación en España |
Influencias suizas en la educación española e iberoaméricana, 17-36 , 2016 |
2016 |
| La educación, en teoría |
Síntesis , 2016 |
2016 |
| Estrategia de formación del marco normativo armonizado en materia penal e instrumentos jurídicos internacionales del SICA. Participante |
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2016 |
| El Aprendizaje-Servicio en la Universidad Complutense de Madrid. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| LA INVESTIGACIÓN SOBRE GERONTOLOGÍA EDUCA TIVA EN ESPAÑA: ANÁLISIS A TRAVÉS DE LAS REVISTAS ESPAÑOLAS DE EDUCACIÓN INCLUIDAS EN EL JCR |
HOLOS 5, 70-85 , 2016 |
2016 |
| La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI |
Revista española de pedagogía, 559-577 , 2016 |
2016 |
| ICT and education in studies on frailty in elderly |
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 19 (3), 19 , 2015 |
2015 |
| Iniciación y cultivo: claves para la continuidad de una disciplina |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social, 19-22 , 2015 |
2015 |
| Relectura de la educación por competencias desde el pragmatismo de John Dewey= Rereading competency-based learning from John Dewey's pragmatism |
Education in The Knowledge Society (EKS): 16, 1, 2015, 32-43 , 2015 |
2015 |
| Reseña de Aranguren, J. En honor a la verdad |
Educación XX1 18 (2), 405-406 , 2015 |
2015 |
| Identificación de parámetros inclusivos en el modelo educativo del C.E. Estudiantes Las Tablas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Propuesta de … |
Trabajo Final de Máster , 2015 |
2015 |
| Programas de emprendimiento en contextos educativos formales |
Cultura emprendedora y Educación, 299-324 , 2015 |
2015 |
| Narrativas transmedia ¿qué son y para qué nos sirven en la educación? |
Harvard Deusto. Learning & Pedagogics 3 (septiembre), 6-11 , 2015 |
2015 |
| Una reflexión plural sobre el aprendizaje ético-cívico mediado tecnológicamente |
Teoría de la Educación 27 (1), 25-32 , 2015 |
2015 |
| Vivir en internet: retos y reflexiones para la educación |
Síntesis , 2015 |
2015 |
| Una visita a la hemeroteca: TICs, Teoría de la Educación y Narrativas Transmedia |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 197-202 , 2015 |
2015 |
| Conflicto intergeneracional y algunos caminos hacia la sociedad intergeneracional. Una mirada pedagógica. |
Prisma Social. Revista de Ciencias Sociales, 545-573 , 2015 |
2015 |
| La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes |
Teoría de la Educación, 2015, vol. 27, num. 1, p. 103-118 , 2015 |
2015 |
| Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 185-190 , 2015 |
2015 |
| Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro |
Revista Española de Pedagogía , 2015 |
2015 |
| An invitation to read... better |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
| LA EDUCACIÓN COMO MISTERIO O EL MISTERIO DE LA EDUCACIÓN |
Educación, Desarrollo y Cohesión Social 150, 71 , 2015 |
2015 |
| Elaboración de materiales y desarrollo de la metodología de vídeo-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas de la especialidad de … |
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2015 |
| La pedagogía, una guía para compartir conocimientos |
Investigar con y para la sociedad, 1851-1856 , 2015 |
2015 |
| Aplicación y evaluación del videocurriculum en el proceso de admisión del Programa de Doctorado en Educación |
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2015 |
| CALDERA, RT (2014). Una invitación a leer… mejor. Madrid: Rialp, 88 pp. |
Bordón: Revista de pedagogía 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
| El emprendizaje social en el contexto universitario |
Cultura emprendedora y educación, 325-332 , 2015 |
2015 |
| Retos de la educación de nuestro siglo: Interculturalidad, responsabilidad tecnológica, y educación para la vida |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social … , 2015 |
2015 |
| 10 criterias to improve school performance |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 69 (1), 203-205 , 2015 |
2015 |
| Aprendizaje Ético-Cívico en Entornos Virtuales: Simposio Internacional de Filosofía de la Educación |
BibliotecaOnline SL , 2015 |
2015 |
| DIRECCIÓN CIENTÍFICA/EDITOR-IN-CHIEF |
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2015 |
| Nicómaco y el zoon-politikòn en Internet |
Ibáñez-Martín, J. A. y Fuentes, J. L. (Coords.) Aprendizaje Ético Cívico en … , 2015 |
2015 |
| (Eds.) Monográfico Aprendizaje ético-cívico en entornos virtuales |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
| Construcción de una imagen del ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación |
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, 37-54 , 2015 |
2015 |
| EXPLORACIÓN DE NUEVAS VÍAS DE CONSTRUCCIÓN MEDIÁTICA DE LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA: DE ANTÍGONA A LA NARRATIVA TRANSMEDIA/Exploring new ways of media construction of … |
Teoría de la Educación; Revista Interuniversitaria 27 (1), 69 , 2015 |
2015 |
| La educación como derecho: escenario actual y paradojas |
Educación, desarrollo y cohesión social, 113-142 , 2015 |
2015 |
| [Reseña] 10 criterios para mejorar el rendimiento escolar |
Revista Iberoamericana de Educación 69 (1) , 2015 |
2015 |
| La educación como idea, como hecho y como desafío |
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, 17-35 , 2015 |
2015 |
| La educación repensada |
Dinámicas de continuidad y cambio. Madrid: Pirámide , 2015 |
2015 |
| Nuevos enfoques para el aprendizaje básico en entornos globalizados: más allá de la enseñanza |
Revista Española de Desarrollo y Cooperación, 139-149 , 2015 |
2015 |
| Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la escuela: de Antígona a la narrativa transmedia |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 27, 1, 2015, 69-84 , 2015 |
2015 |
| LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA FRAGILIDAD EN PERSONAS MAYORES |
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (3), 13 , 2015 |
2015 |
| INTERGENERATIONAL CONFLICT AND SOME PATHS TOWARDS THE INTERGENERATIONAL SOCIETY A pedagogical look |
PRISMA SOCIAL, 545-573 , 2015 |
2015 |
| Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro |
Revista española de pedagogía 73 (261), 219-223 , 2015 |
2015 |
| La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes. |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
| GIL CANTERO, F. y REYERO GARCÍA, D.(eds.)(2015) Educar en la universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. Madrid, Encuentro. |
Teoría de la Educación 27 (2), 24 , 2015 |
2015 |
| De corazón a corazón. Ideas de John Henry Newman para la Universidad por venir |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
| [Reseña] 10 criterios para encontrarnos |
Revista Iberoamericana de Educación 66 (1), 1-3 , 2014 |
2014 |
| Diálogo intergeneracional para mejorar la ciudadanía europea |
Red.escubre. Boletín de noticias científicas y culturales, 8-10 , 2014 |
2014 |
| Memoria y reconstrucción de la Teoría de la Educación. Relato de archivo y rememoración |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
| La formación como herramienta para eliminar los estereotipos negativos que influyen en los cuidados de las personas mayores |
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 685-692 , 2014 |
2014 |
| Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa |
Revista española de pedagogía 72 (257), 145-160 , 2014 |
2014 |
| The Political Response of Spanish Youth to the Socio-Economic Crisis: Some implications for Citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3), 4-12 , 2014 |
2014 |
| Theoretical Reflection on Training for Employability in the Fields of Social and Health Care, a Pedagogical view |
Procedia-Social and Behavioral Sciences 139, 519-526 , 2014 |
2014 |
| ENCUENTROS SOBRE EDUCACIÓN RENCONTRES SUR L ‘ÉDUCATION |
|
2014 |
| Touriñán, J. M. (2014). Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención |
Revista Española de Pedagogía 72 (259), 577-580 , 2014 |
2014 |
| Identidad cultural en una sociedad plural: propuestas actuales y nuevas perspectivas |
Bordón. Revista de pedagogía 66 (2), 61-74 , 2014 |
2014 |
| ARANGUREN ECHEVARRÍA, J.(2014)«En honor a la verdad». Logroño: Universidad Internacional de La Rioja. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (2), 271-272 , 2014 |
2014 |
| Do Students’ Dreams Now Fit in Ballot Boxes? |
Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA … , 2014 |
2014 |
| Análisis del uso de los sistemas de gestión de aprendizaje en el desarrollo profesional docente desde una perspectiva práctica en la Escuela Complutense |
Bordón. Revista de Pedagogía 66 (3), 133-148 , 2014 |
2014 |
| Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 327-344 , 2014 |
2014 |
| Teacher training. Some ICT resources for university teaching |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 65 (1) , 2014 |
2014 |
| 15 Transnationalization of Higher Education Teaching and Learning at European Universities: Rethinking the Way to Wisdom |
Teacher education in a transnational world, 308 , 2014 |
2014 |
| La tutoría universitaria en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: perfiles actuales |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 26, 1, 2014, 161-186 , 2014 |
2014 |
| Emprendimiento y responsabilidad social: la estrategia educativa de las narrativas transmedia |
Núñez Cubero, L. (Dir.) Cultura emprendedora y educación, 233-240 , 2014 |
2014 |
| Formación permanente del profesorado. Algunos recursos TICs para la docencia universitaria |
Revista Iberoamericana de Educación 1 (65) , 2014 |
2014 |
| Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
| Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
| Juan Zaragueta and the Origins of Philosophy of Education in Spain. A Pedagogue between Two Worlds |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 72 (258), 327-344 , 2014 |
2014 |
| The political response of Spanish Youth to the socio-economic crisis: Some implications for citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3) , 2014 |
2014 |
| Una experiencia de aplicación de TIC para facilitar el trabajo en grupo en ámbitos socioeducativos |
Alonso, D. & Valiente, M.(coords.), V Encuentro Internacional de intercambio … , 2014 |
2014 |
| La investigación del docente sobre su propia práctica, una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España |
Participación educativa 3 (4), 85-91 , 2014 |
2014 |
| UNA EXPERIENCIA DE APLICACIÓN DE TIC PARA FACILITAR EL TRABAJO EN GRUPO EN ÁMBITOS SOCIOEDUCATIVOS |
|
2014 |
| Entrepreneurial mentality and culture of entrepreneurship |
Procedia. Social and Behavioral Sciences, 137-143 , 2014 |
2014 |
| Más allá de la tesis doctoral. Primeros pasos en la carrera del profesor universitario |
Facultad de Ciencias de la Documentación, UCM , 2013 |
2013 |
| El educando como sujeto y el lugar del juego en el debate educativo de finales del siglo XIX en Norteamérica |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (1), 21-36 , 2013 |
2013 |
| Liderazgo y educación |
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2013 |
| Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
Memoria para optar el grado de doctor, Universidad Complutense de Madrid … , 2013 |
2013 |
| RECREATION OF THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA WITHIN THE HORIZON OF A WISDOM SOCIETY: TOWARDS A NEW EDUCATIONAL SCENARIO |
Education in the Knowledge Society 14 (3), 6 , 2013 |
2013 |
| El código deontológico de la profesión docente: evolución y posibilidades |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 43, 113-131 , 2013 |
2013 |
| Educación, libertad y cuidado |
Dykinson , 2013 |
2013 |
| En torno a la Educación Liberal clásica |
Educación, libertad y cuidado, 181-202 , 2013 |
2013 |
| El Educando Como Sujeto Y El Lugar Del Juego En El Debate Educativo De Finales Del Siglo Xix En Norteamérica= The learner as subject and the place of play and games in the … |
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2013 |
| Liderazgo personal y construcción de la identidad profesional del docente |
XXXII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación. Liderazgo y … , 2013 |
2013 |
| Las Redes Sociales: Nuevos Contextos de Actividad. Una exploración de su papel en el entorno de los estudiantes de formación inicial, de las relaciones con las ciencias … |
Medios de comunicación y pensamiento crítico. Nuevas formas de interacción … , 2013 |
2013 |
| Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
Universidad Complutense de Madrid , 2013 |
2013 |
| La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín. Presentación |
Revista Española de Pedagogía 71 (254), 3-10 , 2013 |
2013 |
| Juego, educación y aprendizaje. La actividad lúdica en la pedagogía infantil |
Bordón. Revista de Pedagogía 65 (1), 13-18 , 2013 |
2013 |
| El liderazgo educativo en el contexto del centro escolar |
Liderazgo y educación, 173-192 , 2013 |
2013 |
| La revolución del amor como núcleo ético de la relación familiar |
Estudios sobre educación, 69-84 , 2013 |
2013 |
| Liderazgo y educación |
Editorial de la Universidad de Cantabria , 2013 |
2013 |
| Recreación del Espacio Europeo de Educación Superior en el horizonte de la sociedad de la sabiduría: hacia un nuevo escenario docente |
Education in the knowledge society (eks) 14 (3), 5-24 , 2013 |
2013 |
| Europeização das políticas de educação de adultos: reflexões teóricas a partir dos casos de Espanha e Portugal |
Education Policy Analysis Archives 21, 71-71 , 2013 |
2013 |
| García Amilburu, M. y García Gutiérrez, J. (2012) Filosofía de la Educación. Cuestiones de hoy y de siempre |
Revista Española de Pedagogía 71 (255), 369-372 , 2013 |
2013 |
| Spanish Teenagers Using Internet: Pedagogical Considerations from an Ethical Perspective |
Iadat Conference Proceedings, 70-73 , 2013 |
2013 |
| Presencia e influencia de John Dewey en la pedagogía española del primer tercio del siglo XX. |
Rassegna di pedagogia: Pädagogische Umschau: trimestrale di cultura … , 2013 |
2013 |
| El espacio escolar como transmisor de conocimiento |
Másteres de la UAM [CD-ROM]: Año Académico 2010-2011, 59 , 2013 |
2013 |
| Bibliometric analysis of Spanish journals of education indexed in Journal Citation Report: Scientific production and controversial elements |
Teor de la Edu 24, 183-217 , 2013 |
2013 |
| VÁZQUEZ VERDERA, V.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ, J. y GARCÍA LÓPEZ, R.(2012). Educación para el cuidado. Hacia una nueva pedagogía Valencia: Brief, 121 pp. |
Bordón. Revista de Pedagogía 65 (1), 170-171 , 2013 |
2013 |
| Repensando la universidad como entorno comunitario público |
Educación, libertad y cuidado, 95-101 , 2013 |
2013 |
| La revolución del amor como núcleo ético de la relación familiar |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2013 |
2013 |
| The Revolution of Love as Ethical Core of the Family Relation |
Estudios sobre Educación , 2013 |
2013 |
| Dinâmicas de Europeização da Educação de Adultos: Reflexões Teóricas desde os Casos de Espanha e Portugal. |
Education Policy Analysis Archives 21 (71) , 2013 |
2013 |
| COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
Educación XX1 15 (2), 41-72 , 2012 |
2012 |
| Gil Cantero, F. y Reyero García, D.(coords.)(2012) Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
Teoria de la Educacion 24 (2), 257-260 , 2012 |
2012 |
| Formación de los educadores: los desafíos de la coyuntura histórica y el coraje para imaginar el futuro |
Encounters in Theory and History of Education 13, xiii-xvi , 2012 |
2012 |
| La gran dictadura. Anatomía del relativismo |
Revista Española de Pedagogía 70 (252), 367-369 , 2012 |
2012 |
| Citizenship Education in and out of School |
Schools, Curriculum and Civic Education for Building Democratic Citizens, 41-56 , 2012 |
2012 |
| Una visita a la hemeroteca |
Revista Española de Pedagogía, 127 , 2012 |
2012 |
| Sociedad del conocimiento y educación |
Sociedad del conocimiento y educación , 2012 |
2012 |
| La gran dictadura |
Revista Española de Pedagogía, 124 , 2012 |
2012 |
| Las competencias de los profesionales de la educación hoy: una lectura desde el pragmatismo de John Dewey |
Sociedad del conocimiento y educación, 257 , 2012 |
2012 |
| The Readings of John Dewey's Work and the Intersection of Catholicism: The Cases of the Institución Libre de Enseñanza and the Thesis of Father Alberto Hurtado, SJ on Dewey |
The Global Reception of John Dewey's Thought: Multiple Refractions Through … , 2012 |
2012 |
| El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 447-457 , 2012 |
2012 |
| Harris, S. (2011) The University in Translation. Internationalizing Higher Education |
Revista Española de Pedagogía 70 (251), 155-158 , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report: producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 24 (1), 183-217 , 2012 |
2012 |
| COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
Educación XX1 15 (2) , 2012 |
2012 |
| Los límites de las modas educativas y la condición humana: un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista española de pedagogía 70 (253), 479-494 , 2012 |
2012 |
| Cómo gestionar el nuevo conocimiento pedagógico |
Sociedad del conocimiento y educación, 61-66 , 2012 |
2012 |
| Perspectivas actuales de la investigación educativa en el contexto internacional |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 113-114 , 2012 |
2012 |
| Notas características de la dirección de tesis doctorales del profesor Ibáñez-Martín |
Gil Cantero, F. y Reyero, D. (Coords.) Libro homenaje al Profesor José … , 2012 |
2012 |
| Gil Cantero, F. y ReyeroGarcía, D.(coords.):«Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado».(Madrid, Biblioteca Online), 2012. |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report: producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 24, 1, 2012, 183-217 , 2012 |
2012 |
| La universidad como espacio público: un análisis a partir de dos debates en torno al pragmatismo |
Bordón: Revista de pedagogía 64 (3), 39-52 , 2012 |
2012 |
| Diseño de un Currículo Integral por competencias en el ámbito universitario |
Educación y Humanismo 14 (22), 111-123 , 2012 |
2012 |
| El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes |
Entre generaciones: Educación, herencia y promesas, 447-457 , 2012 |
2012 |
| Philosophy or education?:¿ Filosofía o educación? |
Bajo palabra. Revista de filosofía, 37-38 , 2011 |
2011 |
| The University as a Civic Environment: Student Assessment of Means of Political Participation in the University |
REVISTA DE EDUCACION, 69-91 , 2011 |
2011 |
| Estudiantes inmigrantes con diversidad funcional en la Universidad Complutense de Madrid: nuevos retos para la intervención del Trabajo Social |
Revista de Trabajo y Acción Social 50, 198-214 , 2011 |
2011 |
| Student participation in university life and governance |
Encounters in Theory and History of Education 12, 93-111 , 2011 |
2011 |
| A propósito de Joao Boavida y el Debate sobre las finalidades de la Educación Superior: los casos de John Dewey y José Ortega y Gasset |
Revista Portuguesa de Pedagogía, 253-267 , 2011 |
2011 |
| La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política |
Editorial Desclée de Brouwer , 2011 |
2011 |
| Funciones de la Educación Secundaria en la sociedad actual |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 39, 27-41 , 2011 |
2011 |
| Especificidad de la función docente: relaciones entre conocimientos temáticos y conocimientos pedagógicos |
Temas relevantes en teoría de la educación.-(Aquilafuente; 176), 159-174 , 2011 |
2011 |
| Educational Theory and Issues of Change, Identity and Democracy. |
Encounters on Education 12 , 2011 |
2011 |
| La participación de los estudiantes en el gobierno y la vida universitaria. |
Encounters on Education 12 , 2011 |
2011 |
| The fear of knowledge. Against relativism and constructivism |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 69 (249), 371-374 , 2011 |
2011 |
| La universidad como espacio cívico: valoración estudiantil de las modalidades de participación política universitaria |
Revista de educación (Madrid), 0069-91 , 2011 |
2011 |
| Las adaptaciones curriculares como estrategia de personalización educativa |
Bernardo, J. Enseñar hoy. Didáctica básica para profesores., 189-202 , 2011 |
2011 |
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| El análisis transaccional: una herramienta de aprendizaje para el desarrollo de competencias socio-afectivas y emocionales en las organizaciones laborales |
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| Las competencias en el marco de la convergencia europea: Un nuevo concepto para el diseño de programas educativos |
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| Análisis de la propuesta del título de grado en Pedagogía |
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| La evolución de los estudios de Pedagogía en la Universidad de Madrid |
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| La formación a distancia en las organizaciones: una modalidad educativa con soporte tecnológico |
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| Teorías, modelos y estrategias en educación moral |
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| La enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades |
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| Unión Europea, ciudadanía y formación |
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| El diseño de un plan de formación como estrategia de desarrollo empresarial: estructura, instrumentos y técnicas |
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| Los profesores del siglo XXI y la calidad de la enseñanza universitaria: en torno a la formación |
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| Currículum, educación para la salud y vejez: Algunas reflexiones y propuestas |
Principios del curriculum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas … , 1999 |
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| El practicum en la Diplomatura de Educación Social de la Universidad de Extremadura: la atención a las necesidades socioeducativas de las personas mayores |
El prácticum en la formación de educadores sociales: XIV Seminario … , 1999 |
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| La socialización como forma de educación moral |
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| Educación para la salud: Análisis y prospectiva en el contexto de la promoción de salud |
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| Principales códigos deontológicos en el ámbito educativo |
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| Análisis de los currículos de Filosofía en el nivel medio en Iberoamérica |
OEI , 1998 |
1998 |
| Educación para la Salud en la Vejez.: Una aproximación a la problematica actual |
Educación para la salud: fundamentos y metodología, 142-146 , 1998 |
1998 |
| Precisiones terminológicas en torno a la vejez y la educación |
I Jornadas sobre personas mayores y educadores sociales, 141-149 , 1998 |
1998 |
| Aproximación a un planteamiento sistemático de la educación no formal: la persona como centro de desarrollo |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1998 |
1998 |
| La experiencia de los derechos en contextos de aprendizaje escolar una investigación a través de las nuevas tecnologías |
Revista Española de Pedagogía , 1998 |
1998 |
| Elaboración de un significado pedagógico de la deontología profesional docente |
Altarejos, F., Ibáñez-Martín, JA, Jordán, JA & Jover, G. Ética docente … , 1998 |
1998 |
| Los profesores y la vida cívica de las escuelas |
Revista española de pedagogía, 31-49 , 1998 |
1998 |
| SOBRE EDUCACIÓN |
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1998 |
| EL EDUCADOR SOCIAL Y LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS MAYORES. PRESENTE Y FUTURO DE LAS RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD |
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1998 |
| The Construction of Moral Personality |
Journal of Moral Education 27 (1), 99 , 1998 |
1998 |
| Educar para la vida, educar para la muerte. Reflexiones y propuestas sobre la muerte y la vejez |
Anales de pedagogía , 1998 |
1998 |
| Políticas de atención a la vejez en los sectores sanitario y social |
Gerontología y salud: perspectivas actuales, 199-232 , 1997 |
1997 |
| El mundo de los niños |
Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Centro de … , 1997 |
1997 |
| Educación para la salud y atención informal a las personas mayores. Comparación de dos contextos: España y la Unión Europea |
Anales de pedagogía , 1997 |
1997 |
| Comunitat, cultura i raça. Aportacions de l'antropologia a l'educació multicultural |
Temps d'Educació, 33-47 , 1997 |
1997 |
| El hogar de las personas de edad como propuesta de calidad de una auténtica educación ambiental |
Anales de Pedagogía , 1996 |
1996 |
| GENTO PALACIOS, S.(1996). Instituciones educativas para la calidad total. |
Revista Complutense de Educación 7 (1), 288 , 1996 |
1996 |
| Educación para la salud: Una perspectiva antropológica |
Nau Llibres , 1996 |
1996 |
| Devenir histórico del curriculum pedagógico de la formación profesional desde el siglo XIX al ordenamiento educativo actual |
El currículum. Historia de una mediación social y cultural: IX Coloquio de … , 1996 |
1996 |
| El educacor para la salud como educador social en los textos legales (CARM) |
Pedagogía social: revista interuniversitaria , 1995 |
1995 |
| Gerogogía de la salud |
Pedagogía social: revista interuniversitaria , 1995 |
1995 |
| Líneas de desarrollo y fundamentación en el campo de la deontología de las profesiones educativas |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1995 |
1995 |
| Educación para la salud en la mujer. |
Educación para la salud: un reto para todos, 65-67 , 1995 |
1995 |
| Gerogogía de la salud: Una aproximación a este campo de estudio imprescindible para una mayor calidad de vida y bienestar en la vejez |
Universidad de Murcia , 1995 |
1995 |
| La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME): diagnóstico estructural y prospección de estrategias tecnológicas alternativas |
Universidad Complutense de Madrid , 1995 |
1995 |
| La actividad y el descanso como contenidos preferentes de la educación para la salud en la vejez |
Tabanque: Revista pedagógica, 223-239 , 1995 |
1995 |
| La Socialización como forma de educación: Una propuesta en el contexto de la Reforma Educativa |
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 183-202 , 1995 |
1995 |
| La idea de tolerancia en el proyecto educativo de la Unión Europea |
revista española de pedagogía, 225-247 , 1995 |
1995 |
| Autonomia delia scuola e sviluppo formativo |
Revista Española de Pedagogía 52 (199), 574-575 , 1994 |
1994 |
| Los valores de la dimensión europea en la educación: la política educativa |
Revista complutense de educación 5 (1), 9-44 , 1994 |
1994 |
| Bibliografía sobre valores |
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1994 |
| Ámbito de la Política de la Educación |
Política y planificación educativa, 41-50 , 1994 |
1994 |
| La sociedad española de los 90 y sus nuevos valores. |
Revista Complutense de Educación 4 (1), 235-235 , 1993 |
1993 |
| La nueva Pedagogía de la empresa |
Bordón: Revista de pedagogía 45 (4), 411-418 , 1993 |
1993 |
| The ethical dimension of teaching: A review and a proposal |
Journal of moral education 22 (3), 241-252 , 1993 |
1993 |
| La mujer y la educación para la salud en los centros de planificación familiar |
Anales de pedagogía , 1993 |
1993 |
| La Filosofía de la Educación en Italia: tendencias en la segunda mitad del siglo XX y perspectivas actuales |
La filosofía de la educación en Europa, 161-180 , 1992 |
1992 |
| La dimensión ética de la actividad educativa: notas críticas para el replanteamiento de un problema |
Bordón: Revista de pedagogía 43 (3), 259-270 , 1991 |
1991 |
| Ámbitos de la deontologia profesional docente |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 3 , 1991 |
1991 |
| Relación educativa y relaciones humanas |
Relación educativa y relaciones humanas , 1991 |
1991 |
| Ámbitos de la deontología profesional docente |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1991 |
1991 |
| Notas para una historia de la filosofía de la educación en la sección de pedagogía de la faculta de filosofía de la Universidad Complutense de Madrid |
Filosofía de la educación hoy: entorno filosófico y contexto pedagógico, 66-73 , 1990 |
1990 |
| La especificidad de la relación educativa dentro del ámbito de las relaciones humanas |
La especificidad de la relación educativa dentro del ámbito de las … , 1988 |
1988 |
| Del presupuesto antropológico de la educabilidad a la educación como relación |
Filosofía de la educación hoy 1, 139-158 , 1988 |
1988 |
| Educación y sida: Una experiencia de formación en la universidad |
Educación para la salud: experiencias e investigaciones en el campo … , 1988 |
1988 |
| El derecho a la educación en los textos internacionales de derechos humanos |
revista española de pedagogía, 281-303 , 1988 |
1988 |
| El sentido de la intencionalidad en la relación educativa |
Revista española de pedagogía, 207-225 , 1987 |
1987 |
| Curriculum y educación |
Revista Española de Pedagogía 45 (177), 439-442 , 1987 |
1987 |
| El sentido de la intencionalidad en la relación educativa |
Revista Española de Pedagogía , 1987 |
1987 |
| La comunicación interpersonal como necesidad |
Revista Española de Pedagogía 44 (174), 601-603 , 1986 |
1986 |
| PONENCIA 4 |
|
1986 |
| La dinámica de la clase |
Revista Española de Pedagogía 43 (169/170), 613-615 , 1985 |
1985 |
| Los padres ante la adolescencia de los hijos |
Revista Española de Pedagogía 42 (164/165), 472-475 , 1984 |
1984 |
| La relación educativa en el sistema preventivo |
Revista española de pedagogía, 619-636 , 1983 |
1983 |
| Los niños leen |
Revista Española de Pedagogía 41 (159), 159-160 , 1983 |
1983 |
